智能手机说明文600字(初二学生应该怎样学习)
数码资讯
2023-12-14
575
1. 智能手机说明文600字,初二学生应该怎样学习?
小学玩着读,初中认真读,高中仔细读,大学专心读。这是我对孩子读书一直持有的观念。
小学6-12岁的儿童,天真浪漫,就该让她们在玩中学到知识; 初中要认真读书,明白读书是自己的事,养成自律学习的好习惯;高中要认真仔细的读;大学则要专门专科的认真仔细读。
我家孩子读初一下学期时我才回家专业带娃的。学习了一学期英语的儿子觉得英语特别不好学。于是我告诉他每天自觉到我这里背单词10个,儿子把上学期的单词从开始到最后,每晚很自觉的记10个。这个方法一直到他初中毕业。初一下学期期末考试儿子脱脱颖而出,班上名次从中下到前5名。儿子高兴,对学习更有兴趣了。
因为有了上学期的自律学习习惯和刚培养起来的学习兴趣,儿子初二的学习完全不费劲,班主任跟我说他上课比以前认真很多,作业也完成得很好,还爱问问题了。我觉得这是个不错的好消息。晚上特意煮了儿子爱吃的红烧牛肉,还夸奖他说,最近学习积极性很高哟!老师都特别夸你爱问问题了。(我知道儿子不爱说话,更不会主动问问题了)儿子不好意思的笑了笑。初二上学期期末考试结果出来了,儿子考了全班第一。
儿子的进步得到老师和家长的认可。家长的夸奖和鼓励更是消除了他不好意思的心理,心理压力没有啦!学习心态放轻松,听课效果又提高了。初二的下学期儿子又轻轻松松考了全班第一。
好的学习方法+好的学习心态=考出好成绩
儿子跟我和她妹妹分享:数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,上课认真听讲,课后70%的精力要花在这些主课上。妹妹听得很认真,看来她找到了学习榜样了。初二时,语文、数学、外语、物理这几门主科我都跟儿子各买了一本课外辅导书,(儿子自己去书店选的)课外适当做一些练习题还是必要的。初二后半学期,地理、生物要结业,听好课,掌握必要的知识即可。政治、历史除了课本知识,还得多关心时事。合理安排时间早晨,人的记忆力最好,适合读英语,记单词。白天的自习课,安排给数学、物理,这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了,可以多读些课外书,遇到好文章和好的语段,应该抄下来以积累素材,在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战,可以听听音乐,做一些不太剧烈的室内运动,放松自己的心情,学习效率会有很大的提高。我家儿子初二的学习方法对你有帮助吗?评论区讨论。
![智能手机说明文600字(初二学生应该怎样学习)](/static/artimg/20231210/6574df4ec77cd.jpg)
2. 关于我国用电的说明文?
工业革命以后,电力成为主要的生产动力,人类的生活已经离不开电,手机电脑需要电才能运行,夜晚没电灯世界将黑暗。
电力是现代生活中不可或缺的,虽非万能,但没有它却万万不能!工商业的蓬勃发展与傲人的繁荣经济,它可说是第一大功臣!没有它,哪来达达的机械运转声?没有它,哪来耀眼的飞扬经济?
电力,架起了我们国家与国际的沟通大桥;网际网络、国际电话,甚至连载满思念的信件也得靠它。邮差般地,它传递各地的留言讯息,让沟通更无远弗届,不再受距离的长短影响。
电力,为我们的休闲生活提供了更多的选择,不再只有跳跳绳,荡秋千。电视上的综艺节目、卡通,还有掌上型电玩,让我们在雨天里也能不无聊。
电力,点亮了黑压压的夜晚,让怕黑的小孩不再畏惧,让原来一片寂静的夜热闹了起来。从高处望下看,一条条七彩的灯河不疾不徐地流着,悠闲的好似那午睡后懒洋洋的大肥猫。没有了电力,这等美景变成空。
电力,让我们在风飒飒的日子里也能享受到舒服的热水澡,和冒着暖暖白烟的小火锅。它好像能燃起冬天原本冰冷的心,安慰冬天的悲伤,劝劝她替受冷的人们留下一点点,一点点的温暖。
“电”,是我们生活中不可或缺,且同时扮演了非常重要的角色。若是没有了“它”,我们的生活将不再那么的便利,也使得我们的生活变得乏味枯燥.……,所以我们应是好好善加利用“它”,这样我们的生活才会多采多姿,变得更美好。
3. 如何指导初中的学生进行说明文写作?
要学习说明文写作,我觉得先应该了解把握关于说明文的一些特点。
说明文:以说明为主要表达方式的文学体裁。可以这样描述:选择恰当的说明方法,按照一定的说明顺序,对说明对象的特点做科学的介绍。
说明对象:就是要介绍的实物和事理。通俗来说,说明对象就是你要介绍的东西。如:《中国石拱桥》中的说明对象就是实物的赵州桥和卢沟桥,通过说明赵州桥和卢沟桥的特点,在说明中国石拱桥历史悠久,结构坚固的特点。就是实物性说明文。《大自然的语言》介绍了物候学及其研究的对象,阐述了物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识,说明了物候学的特性与本质。就是事理性说明文。
说明方法:为了更好说明说明对象的特点而运用的方法。常见的有举例子、引用、列数字、打比方、做比较、列图表等多种,这儿就不再详细展开介绍。(这在小学阶段已经学过)
说明顺序:
时间顺序:按照时间先后来安排说明顺序。说明事物的发展变化常采用这种顺序。
空间顺序: 按照空间方位关系来安排说明顺序。说明事物的形状、构造特征常采用这种顺序。
逻辑顺序:按照事物的逻辑关系来安排说明顺序。这种顺序常用于事理说明文。
常见的逻辑顺序有:1、从主到次 2、从简单到复杂3、从概括到具体4、从整体到局部5、从现象到本质 6、从结果到原因7、从特点到用途8、从一般到特殊9、从原因到结果等等。
如何指导初中生写说明文,就从以上几点入手。
一、说明事物要抓住特征。
这里对如何抓住事物的特征进行描述:抓住事物的特征,要善于观察和比较。既要注意事物的总体面貌,也要观察其局部。事物大部分有主体部分或关键部分,这就最能体现它的特征。例如:写一篇关于建筑的说明文。这建筑可以是单体建筑,比如一栋楼、一座桥,也可以是群体建筑比如一条街巷、一片塔林。.抓住建筑的特征来写,注意介绍建筑的位置、外观、用途等。例如:我们每天都会接触到不少物品,比如毛巾、炒锅、电视机、手机、等。选取你最熟悉的一种物品作为写作对象,查阅相关资料,以《我的生活少不了它》为题,写一篇说明文。观察物品的外形,想一想它是什么材料做的,这种材料有什么特点,这个物品有什么用途等。从中选取反映物品主要特征的内容做重点说明。
二、选择运用恰当的说明方法。
运用合适的说明方法,既可以更准确的说明事物的特征,也可以增加文章的趣味,避免枯燥乏味。例如:《中国石拱桥》中引用《水经注》中的话,可以更好说明其历史悠久。举赵州桥、卢沟桥来写,它们是石拱桥的典型代表,更具有说服力。说其长时又用数据,是赵州桥特征更具体,更准确。例如:你作文时介绍关于手机时,可以列数字,通过长、宽、厚的数据,使人对你介绍的手机大小有充足认识。
三、选择合理的说明顺序。
关于说明顺序,不同的人从不同角度做介绍时,用到的说明顺序也可能不同。例如:要介绍一建筑时。可以以时间顺序介绍其历史变迁,这类型的建筑从何时出现,到啥时达到鼎盛、啥时候这种建筑就少了,而今天介绍的这建筑时何时哪类建筑的典范,有啥特征。可以按空间顺序去写它的结构布局,介绍前后左右、也可东南西北各位的特征。也可按逻辑顺序去写,整体到局部,从主到次。
一般情况下,介绍一种事物,往往以一种说明顺序为主,兼用其他说明顺序。
总之,我们作文的时候,抓住事物的特征,要介绍那些内容,之后用恰当的说明方法结合合理的说明顺序,把说明对象的特征有条理给大家介绍清楚就行。
说一千道一万,写作,关键在自己多训练,多揣摩!
4. 可是以前的东西全都不会?
首先应该肯定你的态度,有了想改变的勇气,就可以改变现在的状态.
下面具体告诉你每一门怎么做:
英语:你目前的情况,主要是基础不过关,单词的意思是最关键的。而现在时间不允许你过课本,我们就以中考试卷为主。
(一)十年中考题,早上听力,记单词,中午阅读理解【2篇】晚上一篇作文,复习当天不会词汇。
三个十天,进行三个不同类型的题型练习,
【第一个十天】,听力内容:第一题,第二题;笔试部分完形填空和单选;作文练习开头第一段。
网上找到本市近十年的中考题,每天五点起床,开始听力练习听力,十五分时间,听两次,尤其和是第二题,每一个单词都要听明白,写下来。彻底理解。
完形填空一天两篇,做过程中不会的单词继续标注在纸条上,做错的题要知道哪个知识点不会,翻书或者请教老师。
单选题一天20道题,做完看答案,不会的词汇辨析摘录出来,一定要对比的形式,比如单词 take bring get这样的单词,必须烂熟于心。【单选题就是短语的集合】
作文就练习开头,把十年中考作文答案的开头先背下来,然后自己书写一次,必须达到百分之百正确,同时注意积累开头万能句和高大上词汇表达。
【第二个十天】听力内容第三题,阅读理解AB,六选五,作文第二段。
听力还是安排在早上因为第三题听力比较难,所以必须听够五次再下笔,下笔之前把题目主干意思弄明白,这样做题准确率会大大提高。
阅读理解A,B不属于难题,只要会翻译基本就可以做对,做的过程中依旧注意词汇的积累。
六选五采取以下四个步骤:
【1】通读对话仔细审题
将对话从头至尾通读一遍,并根据对话情景来判断出谈话对方的关系,谈话的地点以及话题等基本情况,如计划问路咨询建议,等等,在通读对话并审题的同时,要在脑海里回顾该场景下常用的口语表达,为进一步解题做好准备。
【2】分析备选项
对各个备选项进行分析,猜测语境,答题时就能迅速的回忆起与对话内容有关的日常交际口语及习惯表达法,并且能够灵活运用。
【3】分析对话,试填答案。
上下联系寻找信息的对接点,思前想后要求逻辑上下一致注意对话的表达,要符合西方人的风俗习惯。
【4】复读对话,验证答案
最后对所选的答案填进去逐个复检,通读一遍,看是否符合上下文逻辑。
作文第二段,先背诵中考作文答案,然后找一份中考作文来练习,选择有亮点,有特色,有把握的句型来写,写完之后和中考作为答案进行对比,找出不足之处继续书写,直到满意为止。
【第三个十天】听力第四题,阅读理解C,D,词语运用。作文最后一段。
听力第四题第4题一般是一个名词,两个动词,一个数量词,一个副词或者一个形容词,尤其注意每一个单词的词形的变化,听的时候用手指出卷子,尤其注意填空前面的1~2句话。
要求每一道题连听三次再书写答案。
阅读理解C,D一天每一个是两篇,准确的翻译出短文的每一句话,不会的词汇句子一律摘录出来,作为下一阶段复习的重点,当然必须彻底明白什么意思。
词语运用 知道形容词,修饰名词副词,修饰动词动词和介词,后面跟名词,代词的不同形式,做题是运用三遍式,第1遍分析这个地方应该填哪个单词,第2遍分析这个地方填单词的正确形式,第3遍把全文整个读一遍,分析一下是否答案正确。
作文最后一段 一天两篇,要使用不同的表达方式,但是必须是自己有100%的把握正确。
10套卷子,30天的时间,每种类型的题不停的反反复复的去练习,不会的,语法知识继续巩固,出错的题寻找原因,每天都必须有一个详细的学习记录。
(二)考卷查缺补漏,考场时间合理分配训练
(1)查缺补漏,
阅读理解C篇错了一道,D篇错了三道,一方面是自己审题不认真,另外一方面是问答题答案不完整.所以每天三篇阅读理解模拟练习,尤其是自己出错的题,做出来一定要和答案对照.
词语运用 对于名词动词的互变形式掌握的不扎实,名词的复数形式.一天两篇模拟题,开始练习,注意积累明动互变形式,
(2)考场时间合理分配 考试成绩的好坏,有的时候呢,并不仅仅取决于知识掌握的多少,而取决于考场时间合理分配,所以模拟实战练习一天一次,中考前15天一天一份卷子,要达到准点落笔,
数学(一)基础篇
如果考试不及格,那就说明基础知识不过关,所以我们先从基础知识开始。
中考数学一共八个内容32个知识点,我们用一个月时间把基础部分结合中考学书——主要理解公式理论是怎么来了 怎么推算的,跟着推算出所给的公式。这样就很比其他人更明白更理解书上的东西,试卷上再怎么变也超不了纲(书上的边边角角都要看,课外延伸也要)。
然后根据中考题型来练习,一般就可以把中考单选题的前8个,计算题,填空题的前三个都可以搞定。这样下来就可以考到48分。解答题的16,17基本可以拿到分数65分。后面的作图,解方程只要认真审题,做题就可以达到及格分72。
每天复习几个概念,就要把有关的中考题做一次。不会的一定记得向老师或者同学请教,彻底弄明白以后,自己再找中考相关的题目做一遍,答案正确为止。
把不会的题目一定摘抄到错题本上。
(二)提高篇
有了前面扎扎实实的基础复习,对概念的理解深入,透彻,这个时候就该把学过的知识融汇贯通了—提高。
中考题除了压轴题的最后两道,其他都要求自己做,而且要做对。填空题的最后一道题建议放弃,因为那道题又难又耗费时间长,如果没有思路就直接放弃(3分或者2分)。
一天一份试卷,在规定的时间里必须做完,并且对了答案,如果有错误的,自己先找找原因,是知识不会还是审题不认真,在错题本标出错误原因,如果不会,就看着答案,看懂后自己再写一遍,过程必须完整。如果不会,就找老师讲解,自己再试着做这种类型的题目几道。把相关的知识重新复习一次。公式推一遍,概念理解了。定理背会。
这里一定注意先做本市十年来的中考题,然后练习今年的模拟题,因为每年的中考题型肯定有新的题型出现,尤其是今年。在自己心里有个底。
笔记本记住,自己不会的题型、没见过的题型、都写在本子上,用自己明白的语言总结出这类题型解题方法。自己经常错的也要写上去,虽然你自己可能会,但是经常出错,都要标清楚。
(三)冲刺篇
进攻压轴题: 压轴题也就是所谓的综合与实践题。
解答题考察形式:(1)操作探究型(2)图形平移型(3)图形旋转型(4)图形折叠型。
设问有:(1)两角度之间的数量关系,(2)两线段之间的数量,位置关系,(3)面积问题,(4)特殊四边形的判定,构造新图形说明,平移及构图方法。
压轴题的第一小问都比较简单(如求点的坐标、函数解析式等等);解决第二问、第三问等很多时候需要用第一问的结论。压轴题中几个小问通常都是紧密关联的,而且中考出题人在设计这些压轴题时候便设计引导学生思维走向解题的道路。
添加的辅助线类型:添加线段构成特殊三角形或特殊四边形,利用相似三角形、两点之间线段距离最短等知识点;或者把不规则的图形转化成规则的图形来计算。
冲刺原则:第一问,第二问尽量求出来,第三问根据实际情况来选择,最好是做题和总结结合起来。不停的练习,这个就是多刷题,勤总结。
语文第一阶段,奠定扎实的基础:背诵古诗文,名著阅读;背诵21篇文言文;赏析评价类微作文练习;学习多角度看透题目分析中考作文
每天早上安排五分钟背诵古诗文,十分钟文言文【重点放在实词理解】
课上看名著,复习语法知识,中午抽十五分钟分析微作文,写一篇100字的评价,请老师给提出修改建议。
第二阶段复习所有的语法知识,开始做中考题的名著阅读,文言文实词虚词分类记忆,作文进行教材重读学写作
【一】语法知识
语法知识对于词语归类与词性,短语结构,关联词和复句句式,进行彻底的复习。
【二】名著阅读
复习名著的重点篇目《骆驼祥子》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》每天做一道这方面的题目,并且要求自己背会。
【三】文言文
1.实词题:解释词语含义时,紧扣上下文意思,结合句意语境推断理解,遇到自己不会的,一定要把他移到课内学习过的词语来解释
2.文言断句
第一 读文段,根据语境了解句子大意,遵循先易后难的原则。
第二观察句子根据虚词对称句是动词来断句
3,词句理解 结合知识积累理解词句的字面意思,联系上下文,理解词句在文本中的语境,意针对选词填空题采用代入法将词语代入原文理解。
4.句子翻译
【1】翻译原则:终于原文做到“信”,“达“,“雅”。
【2】翻译方式:质疑为主,字字落实意译为辅,文从字顺。
【3】翻译具体步骤:
第一步从宏观上整体理解把握句式特点;
第二步从微观上把握句中每个实词虚词的用意和意义。
【4】内容理解
第一步 分析选文特点:看选文包括几段属于哪一类问题,如写人叙事类文段主要把握谁在做什么,如异类类要弄清楚一论述了什么观点。
第二步 步根据选项内容细读相应选段
针对题干中涉及的内容,寻找文段中相应的句段,然后翻译原文,概括提炼要点信息
第三步 摘取原文表述提取关键词句 将文中相应的内容先摘录出来,再概括提炼要点。
第四步 归纳概括要点信息明确答案。
【5】概括文章主旨
第一步细读选文,把握文主要内容。看选文包含几段属于哪一类主题,如写人叙事类应看写了什么人写了什么事,表现了什么精神人格抒情类,应看写了什么景物,抒发了什么感情,或传发了什么样的哲理,一类类就看文章肯定了,什么否定了什么表明了什么观点说明类应看说明了什么,对我们的学习生活有何作用。
第二步 结合选项和文章判断分析确定答案。将阅读文章得出的结论和选项进行对比,得出答案
【四】作文 【微作文和大作文】
巧用描写火线人物:集中笔墨,凸显人物的性格特征巧妙运用修辞手法。
动作描写 :通过人物的具体行动,把做什么变成怎么做,更好的展示人物的性格特点。
语言描写:可以是人物的独白,也可以是对话,但是要求语言必须个性化,要体现出人物说话的艺术性。
心理描写:对人物在特定环境下产生的想法感触联想潜意识等思想活动进行描写。
以上这些描写要求自己每天进行一小段练习,集选定自己最擅长的,效果好的,开始加深,拓宽的深入挖掘。更好的表现文章主题,实在不会,就去背诵这方面的段落。
微作文继续以分析为主,找准踩分点,学习写议论短文。
第二阶段孩子比较辛苦,但是有了努力的方向,高效的学习方法,进步特别明显,第二次模拟考试已经达到100分,平时的测验可以达到105。作文和微作文都达到一类作文。
第三阶段强化阅读理解技巧解题,进一步提高阅读能力,开始积累写作素材。因为这个时候基础知识再也不丢分,. 就剩下阅读理解拿不到满分,所以这个阶段就以十年中考阅读理解题型为主,一天两篇,做题,总结,看自己分析题干的角度和正确答案还有多大距离,然后继续练题,并且这种练习是分类型的。散文,记叙文,说明文,应用文。一周一个主题,进行强化深入练习。
作文开始练习考场作文,在确定了作文素材以后进行“扣题该头”,换标题,“扣题换尾”作文练习,同时把确定的作文素材停的修改,不断的重复,每周日看着十年中考题目,在规定的时间里写一篇,找老师分析,评价,修改。
在中考前十天里,每天一套语文试卷,按照中考考场时间严格练习一次,合理分配做题时间,最终达到完美做完,并且保证答案的准确性。
物理化学背课本,做基础题。【知识迁移】,历史强迫自己画思维导图,用一个月时间过完课本,剩下一个月做中考题,继续背,同时总结技巧,通过手机app去寻找更好的学习方法。政治如果开卷考试你就直接做题,如果是闭卷,建议从初三课本开始倒着背。背一本做一套相关的题。
5. 微信的使用?
一开始,我见周围的人都在使用这个网络工具,但是我并不了解大家口中的微信到底是什么?所以在一次偶然的机会下,我也去申请了一个帐号,慢慢的去了解微信风靡的原因,结果在这之中,慢慢的,我好像也开始喜欢使用微信了呢!因为它有 许多的功能,比如说:我们可以得知朋友现在的近况、也可以在他们生日时为他们最即时的送上祝福、还有,我们可以在别人的文章下面给一个赞、给一个赞同、或是和好朋友玩互戳的游戏,联络感情。在各方面看来都是个是个很方便的APP。
有很多的时候,我内心的千言万语不知道要该如何 表达时,就会透过微信来和大家分享我的心情,而且,我很喜欢在发完文章时,有人可以给我一个赞,因为这个小小的赞同,常常会让我有一种被肯定的感觉,并有着愉悦的好心情呢!所以我也常常给别人一个赞,让每个人都有和我一样愉悦的感觉!平时,我除了会自己发表文章,也会去浏览朋友们的近况,了解他们最近过的好不好、或是开不开心呀!并在他们情绪低落时,给予简单的问候!上次,我还透过微信,找到一位我多年不见的好朋友呢!
但 是因为微信的方便,也造成了许许多多的麻烦,像是我们常常使用分享功能,让朋友知道自己曾到过哪些地方游玩,却是不小心的一点一滴像坏人透露自己的行踪;或者是自己的隐私,在自己不知情的状况下,已经被所有的人一览无遗了呢;甚至还有人,因为沉迷于微信里多样化的游戏、功能,而完全离不开自己的手机 呢!
深受大家所喜爱的微信,虽然有好,但也有坏,我们要有能力去判断他的是、非、善、恶,才不会一不小心,就影响到自己的人身安全、或是自己的隐私了呢!
6. 小学生阅读写作能力如何提升?
阅读理解能力和写作能力,可谓是语文中最难的部分,这两项所占分值约90分,面对这分值,使部分学生压力山大,勿急勿躁,跟随我的脚步前行吧!
阅读理解能力的提升,是靠阅读习惯的养成和阅读技巧的掌握。
首先,阅读习惯的养成是一个长期坚持的过程,不是一朝之功。它可以分为三个阶段:
(1)初级学读阶段。即认真朗读每个词语词语,这些词语经过大脑神经再连接成句。其实就是6-10岁孩子的读书方式。
(2)速读阶段。在初读的基础上,我们要有意地提高阅读速读。期间,我们一定要避免出声朗读和用笔指读。这些都会影响我们的速度。
(3)览读阶段。当阅读速度达到一定的程度后,我们就要学着用眼睛览读。览读时,要用眼睛去看,而且每次都是以句为单位来看,一眼就要浏览到第一个标点处,周而复始……。这样,我们就训练出了快速阅读。我们试着快速阅读下文,记录你所用的时间,测试在一分钟左右能否读完。
其次,阅读技巧的掌握,可以帮助我们理解文章深意。下面,我们以记叙文为例归纳一些阅读技巧,供大家参考。
(1)文章主旨的整体把握。当我们读完一篇文章后,你感觉作者想教育我们怎样做,或者想让我们学习谁的品质或借鉴什么,根据这些,就可以归纳出文章的主旨。
(2)文章人物形象的分析。读文过程中,我们要留意人物的描写方法,透过人物的语言、动作、神情、心理等就可以推断出人物的性格品质和心情心理。
(3)文章线索的把握。记叙文中的典型素材不会毫无关联的连缀在一起,它们都是围绕着一条线来安排的。我们把这些素材的共有的东西抽出来,就是线索。例如下图中的两件事,它们的联系是什么?是合作共赢、是和衷共济的理念。这些就是两件事的线索。
(4)题目的含义及作用。题目的含义包括表层含义和深层含义。表层含义即字面义,深层含义则要联系文章的主旨去把握深意。读文章时,对题目作用,我们要熟练掌握,因为题目就是文章的眼睛,透过眼睛可以看到内在的深意。题目一般有以下作用:
a.设置悬念,激发读者的阅读兴趣。
b.可以充当线索,贯穿全文。
c.可以概括文章的主要内容。
d.可以概括文章的主旨。
e.可以奠定文章的感情基调。
(5)环境描写的作用。人常说:情从景中生,这句话就告诉我们,环境和人物的塑造是分不开的。一般环境描写有以下作用:
a.描写了怎样的环境。
b.是否烘托了人物的心情,突出了人物的品质。
c.是否照应了前文的环境描写或者是为下文的情节做了铺垫。
我们了解了这些以后,就能很容易地读懂文章大意。
7. 介绍无线路由器的功能和使用方法的作文?
无线路由器是用于用户上网、带有无线覆盖功能的路由器。 无线路由器可以看作一个转发器,将家中墙上接出的宽带网络信号通过天线转发给附近的无线网络设备(笔记本电脑、支持wifi的手机、平板以及所有带有WIFI功能的设备)。 市场上流行的无线路由器一般都支持专线xdsl/ cable、动态xdsl、pptp四种接入方式,它还具有其它一些网络管理的功能,如dhcp服务、nat防火墙、mac地址过滤、动态域名等功能。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们进行删除!谢谢大家!
1. 智能手机说明文600字,初二学生应该怎样学习?
小学玩着读,初中认真读,高中仔细读,大学专心读。这是我对孩子读书一直持有的观念。
小学6-12岁的儿童,天真浪漫,就该让她们在玩中学到知识; 初中要认真读书,明白读书是自己的事,养成自律学习的好习惯;高中要认真仔细的读;大学则要专门专科的认真仔细读。
我家孩子读初一下学期时我才回家专业带娃的。学习了一学期英语的儿子觉得英语特别不好学。于是我告诉他每天自觉到我这里背单词10个,儿子把上学期的单词从开始到最后,每晚很自觉的记10个。这个方法一直到他初中毕业。初一下学期期末考试儿子脱脱颖而出,班上名次从中下到前5名。儿子高兴,对学习更有兴趣了。
因为有了上学期的自律学习习惯和刚培养起来的学习兴趣,儿子初二的学习完全不费劲,班主任跟我说他上课比以前认真很多,作业也完成得很好,还爱问问题了。我觉得这是个不错的好消息。晚上特意煮了儿子爱吃的红烧牛肉,还夸奖他说,最近学习积极性很高哟!老师都特别夸你爱问问题了。(我知道儿子不爱说话,更不会主动问问题了)儿子不好意思的笑了笑。初二上学期期末考试结果出来了,儿子考了全班第一。
儿子的进步得到老师和家长的认可。家长的夸奖和鼓励更是消除了他不好意思的心理,心理压力没有啦!学习心态放轻松,听课效果又提高了。初二的下学期儿子又轻轻松松考了全班第一。
好的学习方法+好的学习心态=考出好成绩
儿子跟我和她妹妹分享:数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,上课认真听讲,课后70%的精力要花在这些主课上。妹妹听得很认真,看来她找到了学习榜样了。初二时,语文、数学、外语、物理这几门主科我都跟儿子各买了一本课外辅导书,(儿子自己去书店选的)课外适当做一些练习题还是必要的。初二后半学期,地理、生物要结业,听好课,掌握必要的知识即可。政治、历史除了课本知识,还得多关心时事。合理安排时间早晨,人的记忆力最好,适合读英语,记单词。白天的自习课,安排给数学、物理,这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了,可以多读些课外书,遇到好文章和好的语段,应该抄下来以积累素材,在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战,可以听听音乐,做一些不太剧烈的室内运动,放松自己的心情,学习效率会有很大的提高。我家儿子初二的学习方法对你有帮助吗?评论区讨论。
2. 关于我国用电的说明文?
工业革命以后,电力成为主要的生产动力,人类的生活已经离不开电,手机电脑需要电才能运行,夜晚没电灯世界将黑暗。
电力是现代生活中不可或缺的,虽非万能,但没有它却万万不能!工商业的蓬勃发展与傲人的繁荣经济,它可说是第一大功臣!没有它,哪来达达的机械运转声?没有它,哪来耀眼的飞扬经济?
电力,架起了我们国家与国际的沟通大桥;网际网络、国际电话,甚至连载满思念的信件也得靠它。邮差般地,它传递各地的留言讯息,让沟通更无远弗届,不再受距离的长短影响。
电力,为我们的休闲生活提供了更多的选择,不再只有跳跳绳,荡秋千。电视上的综艺节目、卡通,还有掌上型电玩,让我们在雨天里也能不无聊。
电力,点亮了黑压压的夜晚,让怕黑的小孩不再畏惧,让原来一片寂静的夜热闹了起来。从高处望下看,一条条七彩的灯河不疾不徐地流着,悠闲的好似那午睡后懒洋洋的大肥猫。没有了电力,这等美景变成空。
电力,让我们在风飒飒的日子里也能享受到舒服的热水澡,和冒着暖暖白烟的小火锅。它好像能燃起冬天原本冰冷的心,安慰冬天的悲伤,劝劝她替受冷的人们留下一点点,一点点的温暖。
“电”,是我们生活中不可或缺,且同时扮演了非常重要的角色。若是没有了“它”,我们的生活将不再那么的便利,也使得我们的生活变得乏味枯燥.……,所以我们应是好好善加利用“它”,这样我们的生活才会多采多姿,变得更美好。
3. 如何指导初中的学生进行说明文写作?
要学习说明文写作,我觉得先应该了解把握关于说明文的一些特点。
说明文:以说明为主要表达方式的文学体裁。可以这样描述:选择恰当的说明方法,按照一定的说明顺序,对说明对象的特点做科学的介绍。
说明对象:就是要介绍的实物和事理。通俗来说,说明对象就是你要介绍的东西。如:《中国石拱桥》中的说明对象就是实物的赵州桥和卢沟桥,通过说明赵州桥和卢沟桥的特点,在说明中国石拱桥历史悠久,结构坚固的特点。就是实物性说明文。《大自然的语言》介绍了物候学及其研究的对象,阐述了物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识,说明了物候学的特性与本质。就是事理性说明文。
说明方法:为了更好说明说明对象的特点而运用的方法。常见的有举例子、引用、列数字、打比方、做比较、列图表等多种,这儿就不再详细展开介绍。(这在小学阶段已经学过)
说明顺序:
时间顺序:按照时间先后来安排说明顺序。说明事物的发展变化常采用这种顺序。
空间顺序: 按照空间方位关系来安排说明顺序。说明事物的形状、构造特征常采用这种顺序。
逻辑顺序:按照事物的逻辑关系来安排说明顺序。这种顺序常用于事理说明文。
常见的逻辑顺序有:1、从主到次 2、从简单到复杂3、从概括到具体4、从整体到局部5、从现象到本质 6、从结果到原因7、从特点到用途8、从一般到特殊9、从原因到结果等等。
如何指导初中生写说明文,就从以上几点入手。
一、说明事物要抓住特征。
这里对如何抓住事物的特征进行描述:抓住事物的特征,要善于观察和比较。既要注意事物的总体面貌,也要观察其局部。事物大部分有主体部分或关键部分,这就最能体现它的特征。例如:写一篇关于建筑的说明文。这建筑可以是单体建筑,比如一栋楼、一座桥,也可以是群体建筑比如一条街巷、一片塔林。.抓住建筑的特征来写,注意介绍建筑的位置、外观、用途等。例如:我们每天都会接触到不少物品,比如毛巾、炒锅、电视机、手机、等。选取你最熟悉的一种物品作为写作对象,查阅相关资料,以《我的生活少不了它》为题,写一篇说明文。观察物品的外形,想一想它是什么材料做的,这种材料有什么特点,这个物品有什么用途等。从中选取反映物品主要特征的内容做重点说明。
二、选择运用恰当的说明方法。
运用合适的说明方法,既可以更准确的说明事物的特征,也可以增加文章的趣味,避免枯燥乏味。例如:《中国石拱桥》中引用《水经注》中的话,可以更好说明其历史悠久。举赵州桥、卢沟桥来写,它们是石拱桥的典型代表,更具有说服力。说其长时又用数据,是赵州桥特征更具体,更准确。例如:你作文时介绍关于手机时,可以列数字,通过长、宽、厚的数据,使人对你介绍的手机大小有充足认识。
三、选择合理的说明顺序。
关于说明顺序,不同的人从不同角度做介绍时,用到的说明顺序也可能不同。例如:要介绍一建筑时。可以以时间顺序介绍其历史变迁,这类型的建筑从何时出现,到啥时达到鼎盛、啥时候这种建筑就少了,而今天介绍的这建筑时何时哪类建筑的典范,有啥特征。可以按空间顺序去写它的结构布局,介绍前后左右、也可东南西北各位的特征。也可按逻辑顺序去写,整体到局部,从主到次。
一般情况下,介绍一种事物,往往以一种说明顺序为主,兼用其他说明顺序。
总之,我们作文的时候,抓住事物的特征,要介绍那些内容,之后用恰当的说明方法结合合理的说明顺序,把说明对象的特征有条理给大家介绍清楚就行。
说一千道一万,写作,关键在自己多训练,多揣摩!
4. 可是以前的东西全都不会?
首先应该肯定你的态度,有了想改变的勇气,就可以改变现在的状态.
下面具体告诉你每一门怎么做:
英语:你目前的情况,主要是基础不过关,单词的意思是最关键的。而现在时间不允许你过课本,我们就以中考试卷为主。
(一)十年中考题,早上听力,记单词,中午阅读理解【2篇】晚上一篇作文,复习当天不会词汇。
三个十天,进行三个不同类型的题型练习,
【第一个十天】,听力内容:第一题,第二题;笔试部分完形填空和单选;作文练习开头第一段。
网上找到本市近十年的中考题,每天五点起床,开始听力练习听力,十五分时间,听两次,尤其和是第二题,每一个单词都要听明白,写下来。彻底理解。
完形填空一天两篇,做过程中不会的单词继续标注在纸条上,做错的题要知道哪个知识点不会,翻书或者请教老师。
单选题一天20道题,做完看答案,不会的词汇辨析摘录出来,一定要对比的形式,比如单词 take bring get这样的单词,必须烂熟于心。【单选题就是短语的集合】
作文就练习开头,把十年中考作文答案的开头先背下来,然后自己书写一次,必须达到百分之百正确,同时注意积累开头万能句和高大上词汇表达。
【第二个十天】听力内容第三题,阅读理解AB,六选五,作文第二段。
听力还是安排在早上因为第三题听力比较难,所以必须听够五次再下笔,下笔之前把题目主干意思弄明白,这样做题准确率会大大提高。
阅读理解A,B不属于难题,只要会翻译基本就可以做对,做的过程中依旧注意词汇的积累。
六选五采取以下四个步骤:
【1】通读对话仔细审题
将对话从头至尾通读一遍,并根据对话情景来判断出谈话对方的关系,谈话的地点以及话题等基本情况,如计划问路咨询建议,等等,在通读对话并审题的同时,要在脑海里回顾该场景下常用的口语表达,为进一步解题做好准备。
【2】分析备选项
对各个备选项进行分析,猜测语境,答题时就能迅速的回忆起与对话内容有关的日常交际口语及习惯表达法,并且能够灵活运用。
【3】分析对话,试填答案。
上下联系寻找信息的对接点,思前想后要求逻辑上下一致注意对话的表达,要符合西方人的风俗习惯。
【4】复读对话,验证答案
最后对所选的答案填进去逐个复检,通读一遍,看是否符合上下文逻辑。
作文第二段,先背诵中考作文答案,然后找一份中考作文来练习,选择有亮点,有特色,有把握的句型来写,写完之后和中考作为答案进行对比,找出不足之处继续书写,直到满意为止。
【第三个十天】听力第四题,阅读理解C,D,词语运用。作文最后一段。
听力第四题第4题一般是一个名词,两个动词,一个数量词,一个副词或者一个形容词,尤其注意每一个单词的词形的变化,听的时候用手指出卷子,尤其注意填空前面的1~2句话。
要求每一道题连听三次再书写答案。
阅读理解C,D一天每一个是两篇,准确的翻译出短文的每一句话,不会的词汇句子一律摘录出来,作为下一阶段复习的重点,当然必须彻底明白什么意思。
词语运用 知道形容词,修饰名词副词,修饰动词动词和介词,后面跟名词,代词的不同形式,做题是运用三遍式,第1遍分析这个地方应该填哪个单词,第2遍分析这个地方填单词的正确形式,第3遍把全文整个读一遍,分析一下是否答案正确。
作文最后一段 一天两篇,要使用不同的表达方式,但是必须是自己有100%的把握正确。
10套卷子,30天的时间,每种类型的题不停的反反复复的去练习,不会的,语法知识继续巩固,出错的题寻找原因,每天都必须有一个详细的学习记录。
(二)考卷查缺补漏,考场时间合理分配训练
(1)查缺补漏,
阅读理解C篇错了一道,D篇错了三道,一方面是自己审题不认真,另外一方面是问答题答案不完整.所以每天三篇阅读理解模拟练习,尤其是自己出错的题,做出来一定要和答案对照.
词语运用 对于名词动词的互变形式掌握的不扎实,名词的复数形式.一天两篇模拟题,开始练习,注意积累明动互变形式,
(2)考场时间合理分配 考试成绩的好坏,有的时候呢,并不仅仅取决于知识掌握的多少,而取决于考场时间合理分配,所以模拟实战练习一天一次,中考前15天一天一份卷子,要达到准点落笔,
数学(一)基础篇
如果考试不及格,那就说明基础知识不过关,所以我们先从基础知识开始。
中考数学一共八个内容32个知识点,我们用一个月时间把基础部分结合中考学书——主要理解公式理论是怎么来了 怎么推算的,跟着推算出所给的公式。这样就很比其他人更明白更理解书上的东西,试卷上再怎么变也超不了纲(书上的边边角角都要看,课外延伸也要)。
然后根据中考题型来练习,一般就可以把中考单选题的前8个,计算题,填空题的前三个都可以搞定。这样下来就可以考到48分。解答题的16,17基本可以拿到分数65分。后面的作图,解方程只要认真审题,做题就可以达到及格分72。
每天复习几个概念,就要把有关的中考题做一次。不会的一定记得向老师或者同学请教,彻底弄明白以后,自己再找中考相关的题目做一遍,答案正确为止。
把不会的题目一定摘抄到错题本上。
(二)提高篇
有了前面扎扎实实的基础复习,对概念的理解深入,透彻,这个时候就该把学过的知识融汇贯通了—提高。
中考题除了压轴题的最后两道,其他都要求自己做,而且要做对。填空题的最后一道题建议放弃,因为那道题又难又耗费时间长,如果没有思路就直接放弃(3分或者2分)。
一天一份试卷,在规定的时间里必须做完,并且对了答案,如果有错误的,自己先找找原因,是知识不会还是审题不认真,在错题本标出错误原因,如果不会,就看着答案,看懂后自己再写一遍,过程必须完整。如果不会,就找老师讲解,自己再试着做这种类型的题目几道。把相关的知识重新复习一次。公式推一遍,概念理解了。定理背会。
这里一定注意先做本市十年来的中考题,然后练习今年的模拟题,因为每年的中考题型肯定有新的题型出现,尤其是今年。在自己心里有个底。
笔记本记住,自己不会的题型、没见过的题型、都写在本子上,用自己明白的语言总结出这类题型解题方法。自己经常错的也要写上去,虽然你自己可能会,但是经常出错,都要标清楚。
(三)冲刺篇
进攻压轴题: 压轴题也就是所谓的综合与实践题。
解答题考察形式:(1)操作探究型(2)图形平移型(3)图形旋转型(4)图形折叠型。
设问有:(1)两角度之间的数量关系,(2)两线段之间的数量,位置关系,(3)面积问题,(4)特殊四边形的判定,构造新图形说明,平移及构图方法。
压轴题的第一小问都比较简单(如求点的坐标、函数解析式等等);解决第二问、第三问等很多时候需要用第一问的结论。压轴题中几个小问通常都是紧密关联的,而且中考出题人在设计这些压轴题时候便设计引导学生思维走向解题的道路。
添加的辅助线类型:添加线段构成特殊三角形或特殊四边形,利用相似三角形、两点之间线段距离最短等知识点;或者把不规则的图形转化成规则的图形来计算。
冲刺原则:第一问,第二问尽量求出来,第三问根据实际情况来选择,最好是做题和总结结合起来。不停的练习,这个就是多刷题,勤总结。
语文第一阶段,奠定扎实的基础:背诵古诗文,名著阅读;背诵21篇文言文;赏析评价类微作文练习;学习多角度看透题目分析中考作文
每天早上安排五分钟背诵古诗文,十分钟文言文【重点放在实词理解】
课上看名著,复习语法知识,中午抽十五分钟分析微作文,写一篇100字的评价,请老师给提出修改建议。
第二阶段复习所有的语法知识,开始做中考题的名著阅读,文言文实词虚词分类记忆,作文进行教材重读学写作
【一】语法知识
语法知识对于词语归类与词性,短语结构,关联词和复句句式,进行彻底的复习。
【二】名著阅读
复习名著的重点篇目《骆驼祥子》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》每天做一道这方面的题目,并且要求自己背会。
【三】文言文
1.实词题:解释词语含义时,紧扣上下文意思,结合句意语境推断理解,遇到自己不会的,一定要把他移到课内学习过的词语来解释
2.文言断句
第一 读文段,根据语境了解句子大意,遵循先易后难的原则。
第二观察句子根据虚词对称句是动词来断句
3,词句理解 结合知识积累理解词句的字面意思,联系上下文,理解词句在文本中的语境,意针对选词填空题采用代入法将词语代入原文理解。
4.句子翻译
【1】翻译原则:终于原文做到“信”,“达“,“雅”。
【2】翻译方式:质疑为主,字字落实意译为辅,文从字顺。
【3】翻译具体步骤:
第一步从宏观上整体理解把握句式特点;
第二步从微观上把握句中每个实词虚词的用意和意义。
【4】内容理解
第一步 分析选文特点:看选文包括几段属于哪一类问题,如写人叙事类文段主要把握谁在做什么,如异类类要弄清楚一论述了什么观点。
第二步 步根据选项内容细读相应选段
针对题干中涉及的内容,寻找文段中相应的句段,然后翻译原文,概括提炼要点信息
第三步 摘取原文表述提取关键词句 将文中相应的内容先摘录出来,再概括提炼要点。
第四步 归纳概括要点信息明确答案。
【5】概括文章主旨
第一步细读选文,把握文主要内容。看选文包含几段属于哪一类主题,如写人叙事类应看写了什么人写了什么事,表现了什么精神人格抒情类,应看写了什么景物,抒发了什么感情,或传发了什么样的哲理,一类类就看文章肯定了,什么否定了什么表明了什么观点说明类应看说明了什么,对我们的学习生活有何作用。
第二步 结合选项和文章判断分析确定答案。将阅读文章得出的结论和选项进行对比,得出答案
【四】作文 【微作文和大作文】
巧用描写火线人物:集中笔墨,凸显人物的性格特征巧妙运用修辞手法。
动作描写 :通过人物的具体行动,把做什么变成怎么做,更好的展示人物的性格特点。
语言描写:可以是人物的独白,也可以是对话,但是要求语言必须个性化,要体现出人物说话的艺术性。
心理描写:对人物在特定环境下产生的想法感触联想潜意识等思想活动进行描写。
以上这些描写要求自己每天进行一小段练习,集选定自己最擅长的,效果好的,开始加深,拓宽的深入挖掘。更好的表现文章主题,实在不会,就去背诵这方面的段落。
微作文继续以分析为主,找准踩分点,学习写议论短文。
第二阶段孩子比较辛苦,但是有了努力的方向,高效的学习方法,进步特别明显,第二次模拟考试已经达到100分,平时的测验可以达到105。作文和微作文都达到一类作文。
第三阶段强化阅读理解技巧解题,进一步提高阅读能力,开始积累写作素材。因为这个时候基础知识再也不丢分,. 就剩下阅读理解拿不到满分,所以这个阶段就以十年中考阅读理解题型为主,一天两篇,做题,总结,看自己分析题干的角度和正确答案还有多大距离,然后继续练题,并且这种练习是分类型的。散文,记叙文,说明文,应用文。一周一个主题,进行强化深入练习。
作文开始练习考场作文,在确定了作文素材以后进行“扣题该头”,换标题,“扣题换尾”作文练习,同时把确定的作文素材停的修改,不断的重复,每周日看着十年中考题目,在规定的时间里写一篇,找老师分析,评价,修改。
在中考前十天里,每天一套语文试卷,按照中考考场时间严格练习一次,合理分配做题时间,最终达到完美做完,并且保证答案的准确性。
物理化学背课本,做基础题。【知识迁移】,历史强迫自己画思维导图,用一个月时间过完课本,剩下一个月做中考题,继续背,同时总结技巧,通过手机app去寻找更好的学习方法。政治如果开卷考试你就直接做题,如果是闭卷,建议从初三课本开始倒着背。背一本做一套相关的题。
5. 微信的使用?
一开始,我见周围的人都在使用这个网络工具,但是我并不了解大家口中的微信到底是什么?所以在一次偶然的机会下,我也去申请了一个帐号,慢慢的去了解微信风靡的原因,结果在这之中,慢慢的,我好像也开始喜欢使用微信了呢!因为它有 许多的功能,比如说:我们可以得知朋友现在的近况、也可以在他们生日时为他们最即时的送上祝福、还有,我们可以在别人的文章下面给一个赞、给一个赞同、或是和好朋友玩互戳的游戏,联络感情。在各方面看来都是个是个很方便的APP。
有很多的时候,我内心的千言万语不知道要该如何 表达时,就会透过微信来和大家分享我的心情,而且,我很喜欢在发完文章时,有人可以给我一个赞,因为这个小小的赞同,常常会让我有一种被肯定的感觉,并有着愉悦的好心情呢!所以我也常常给别人一个赞,让每个人都有和我一样愉悦的感觉!平时,我除了会自己发表文章,也会去浏览朋友们的近况,了解他们最近过的好不好、或是开不开心呀!并在他们情绪低落时,给予简单的问候!上次,我还透过微信,找到一位我多年不见的好朋友呢!
但 是因为微信的方便,也造成了许许多多的麻烦,像是我们常常使用分享功能,让朋友知道自己曾到过哪些地方游玩,却是不小心的一点一滴像坏人透露自己的行踪;或者是自己的隐私,在自己不知情的状况下,已经被所有的人一览无遗了呢;甚至还有人,因为沉迷于微信里多样化的游戏、功能,而完全离不开自己的手机 呢!
深受大家所喜爱的微信,虽然有好,但也有坏,我们要有能力去判断他的是、非、善、恶,才不会一不小心,就影响到自己的人身安全、或是自己的隐私了呢!
6. 小学生阅读写作能力如何提升?
阅读理解能力和写作能力,可谓是语文中最难的部分,这两项所占分值约90分,面对这分值,使部分学生压力山大,勿急勿躁,跟随我的脚步前行吧!
阅读理解能力的提升,是靠阅读习惯的养成和阅读技巧的掌握。
首先,阅读习惯的养成是一个长期坚持的过程,不是一朝之功。它可以分为三个阶段:
(1)初级学读阶段。即认真朗读每个词语词语,这些词语经过大脑神经再连接成句。其实就是6-10岁孩子的读书方式。
(2)速读阶段。在初读的基础上,我们要有意地提高阅读速读。期间,我们一定要避免出声朗读和用笔指读。这些都会影响我们的速度。
(3)览读阶段。当阅读速度达到一定的程度后,我们就要学着用眼睛览读。览读时,要用眼睛去看,而且每次都是以句为单位来看,一眼就要浏览到第一个标点处,周而复始……。这样,我们就训练出了快速阅读。我们试着快速阅读下文,记录你所用的时间,测试在一分钟左右能否读完。
其次,阅读技巧的掌握,可以帮助我们理解文章深意。下面,我们以记叙文为例归纳一些阅读技巧,供大家参考。
(1)文章主旨的整体把握。当我们读完一篇文章后,你感觉作者想教育我们怎样做,或者想让我们学习谁的品质或借鉴什么,根据这些,就可以归纳出文章的主旨。
(2)文章人物形象的分析。读文过程中,我们要留意人物的描写方法,透过人物的语言、动作、神情、心理等就可以推断出人物的性格品质和心情心理。
(3)文章线索的把握。记叙文中的典型素材不会毫无关联的连缀在一起,它们都是围绕着一条线来安排的。我们把这些素材的共有的东西抽出来,就是线索。例如下图中的两件事,它们的联系是什么?是合作共赢、是和衷共济的理念。这些就是两件事的线索。
(4)题目的含义及作用。题目的含义包括表层含义和深层含义。表层含义即字面义,深层含义则要联系文章的主旨去把握深意。读文章时,对题目作用,我们要熟练掌握,因为题目就是文章的眼睛,透过眼睛可以看到内在的深意。题目一般有以下作用:
a.设置悬念,激发读者的阅读兴趣。
b.可以充当线索,贯穿全文。
c.可以概括文章的主要内容。
d.可以概括文章的主旨。
e.可以奠定文章的感情基调。
(5)环境描写的作用。人常说:情从景中生,这句话就告诉我们,环境和人物的塑造是分不开的。一般环境描写有以下作用:
a.描写了怎样的环境。
b.是否烘托了人物的心情,突出了人物的品质。
c.是否照应了前文的环境描写或者是为下文的情节做了铺垫。
我们了解了这些以后,就能很容易地读懂文章大意。
7. 介绍无线路由器的功能和使用方法的作文?
无线路由器是用于用户上网、带有无线覆盖功能的路由器。 无线路由器可以看作一个转发器,将家中墙上接出的宽带网络信号通过天线转发给附近的无线网络设备(笔记本电脑、支持wifi的手机、平板以及所有带有WIFI功能的设备)。 市场上流行的无线路由器一般都支持专线xdsl/ cable、动态xdsl、pptp四种接入方式,它还具有其它一些网络管理的功能,如dhcp服务、nat防火墙、mac地址过滤、动态域名等功能。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们进行删除!谢谢大家!